به وبلاگ مشکانی خوش آمدید

 فاکولته تعلیم و تربیه کندهار

این پوهنځی در سال 1381 تاسیس شده است که در ابتدا 20 تن شاگرد جدید الشمول در رشته ریاضی ثبت نام کرده بودند

و توسط چهار تن استادان تدریس میگردیدند، اما امروز ۳۶۴ تن محصل که از جمله آن 11 تن قشر اناث میباشد شامل این پوهنځی است

 که توسط 24 تن استادان تدریس میشوند.( ازجمله 15 تن کادری 7 تن قراردادی و2 تن غیر کادری).

پوهنځی فعلاً دارای 8 دیپارتمنت در رشته های مختلف میباشد، دارای 10 صنف درسی

( درمجموع 18 صنف درسی میشود چون بعد ازوخت صنوف اول درس میخوانند)،

نیم اتاق IDT(پارتیشن است) ، 2 اتاق برای دفتر منابع، یک اتاق لابراتوار کیمیا و بیولوژی است.

در نظر است در سنبله سال جاری (Sept 08) 300 تن شاگرد جدید الشمول درین پوهنځی جذب گردند

 و همچنان یک پوهنځی شبانه نیز ایجاد گردد.

استادان این پوهنځی روزانه مطابق به پلان و تقسیم اوقات درسی به وظیفه مقدس تدریس مصروف میباشند

 و برعلاوه در فعالیت های تدریسی و اداری و شورای علمی این پوهنځی و کورس هایی آموزیشی کامپیوتر و انگلیسی

که از طرف دفتر منابع و IDT پیش برده میشود فعالانه حصه میگیرند.ودرتطبیق پلان های انکشافی پوهنځی و IDT

 نظریات و پیشنهادات خویش را ارئه میدارند.

5 تن از استادان باتجربه این پوهنځی در کمیته کاری معیار ها برای نصاب تعلیمی جدید عضویت دارند

 که جدیداً از طرف وزارت تحصیلات عالی و HEP بکار انداخته شده است.

5 تن از استادان باتجربه این پوهنځی درتیم انکشاف مسلکی عضویت دارند.

فعلاً بطور مجموعی 21 پایه کامپیوتر که با شبکه جهانی انترنیت وصل است

در اختیار استادان و محصلان این پوهنځی بخاطر آموزش قرار دارد.

 و استادان در گروپ های جداگانه طبق تقسیم اوقات معینه IDT و HEP با آموزش کامپیوترولسان انگلیسی مشغول میباشند.

معلومات مختصر در باره تيم انکشافی موسساتی IDT

تیم IDT در پوهنڅی تعلیم و تربیه کندهار که در سال 2006 به کار خویش آغاز نموده است

  که در ابتدا 3 تن عضوداشت و اکنون 5 عضودارد بطور خلاصه تا کنون فعالیت های ذیل را انجام داده است.

·        اشتراک فعال در تمام ورکشاپ های دایر شده از طر ف HEP

·        ترتیب پلان انکشافی آینده پنج ساله پوهنځی و تقدیم آن به HEP

·        ترتیب و تهیه (پرمختیائی ساحه) و جدول فعالیت ها و تقدیم آن به HEP

·        پیشنهاد و پیگیری ایجاد دفتر منابع در پوهنځی که خوشبختانه دوسال قبل افتتاح و بکار خویش آغاز نموده است.

·        اعزام دو تن از اعضای IDT به بورس های یکماهه از طرف HEP به پوهنتون مساچوست امریکا و هانوی ویتنام.

·        ارسال جواب مکاتیب متعدد HEP بوقت و زمانش

·        تدویر کورس آموزش کامپیوتر که عملاً فعال است

·        تقدیم پروپوزل برای ایجاد لابراتوار کیمیا و بیولوژی به HEP

·        آموزش (د تفصیلی پلان جوړونی منطقی تسلسل) (عام هدف، رسالت، و غیره) توسط اعضای تیم

·        ارایه جواب سوالات  شعبات مختلف HEP  بوقت و زمانش          تقدیم پروپوزل ها به اسیا فوندیشن،بریتیش کنسول، شرکت ساختمانی شاداب ظفر ،سفارت کانادا مقیم کابل. ،HEP

·  تهیه گزارش  سفرسیرعلمی به پوهنتون مساچوسیت شهر امهرست

 امریکا و پوهنتونهای ا یالت های لانجو وچیندوی چین

بطور خاص

د پرمختيايی موسساتی تيم(IDT) د فعاليتونو دنتیجی اثر  په پوهنځی کی ( 1388 (هـ ش)

1.      د مسلکی پرمختیایی په مرکزکی د استادانو تنظیم.

2.      د استادانو د انگلیسی ژبی او کمپیوټر د زده کړی کورسونو یومیه کنترول .

3.      د انگلیسی ژبی او کمپیوټر د زده کړی په کورسونو کی دموادو تهیه د تهیه کولوکنترول .

4.      انگلیسی ژبی او کمپیوټر د تدریس لپاره د استخدام شوی استادانو ددرس پروسی کنترول.

5.      د ښوونی او روزنی پوهنځی د کابل د ښوونی او روزنی پوهنتون سره  د توامیت  دکارونو کنترول

6        د کیمیا، بیولوژی او فزیک د لابراتوارونو مواد چی د ( HEP).  له خوا چی د دلوی په میاشت کی رسیدلی و تجهیز کول        

 7 .پنځو(5) مختلفو موسساتو ته پروپوزلونه استول شویدی ،

 چی یویی دشاداب ظفر ساختمانی شرکت و چی دهغه په نتیجه کی

 د12 صنف فارغانو دکانکور دامادگی کورس د دوبی په 3 میاشت کی دایرشو.

 تمويل کننده گان پوهنځی تعليم و تربيه

·        وزارت تحصیلات عالی

·        ریاست پوهنتون کندهار

·        پروژه HEP

·        پوهنتون تعلیم و تربیه کابل

پلان آينده پوهنځی

·        طرح، ساخت و انکشاف نصاب تعلیمی با معیار های قبول شده جهانی

·        تطبیق نصاب تعلیمی جدید

·        تطبیق سیستم کریدیت بعد از انکشاف نصاب تعلیمی جدید

·        تدریس به شیوه های جدید (تفکر انتقادی و شاگرد محوری)، جایگزین کردن سیستم های جدید تدریسی

·        جذب حد اقل محصلین جدیدالشمول(الی 300 تن) به این پوهنڅی در سال جاری(درحالیکه صنف درسی وجود ندارد)

·        توسعه پوهنڅی از 4 دیپارتمنت موجوده به 8 دیپارتمنت

درس هايی را که آموخته ايم:

·        ساختن پلان انکشافی پنج ساله پوهنځی

·        ساختن پلان تفصیلی دفتر انکشاف مسلکی استادان

·        ساختن برنامه درسی

·        ترتیب و تهیه پروپوزل نویسی

·        معیار سازی پروگرام های تربیه معلم

·        انترنت .

·        لسان انگلیسی.

·        مدیریت پروژه.

·        اصول رهبریت.

·        اصول مربیان کلیدی پداگوژیک.

·        اصول نظری وعملی مضامین ساینسی.

·        GLP

·        خدمات محصلین.

·        طرق استفاده معقول ازبسته های انکشافی پروژه تحصیلات عالی.

·        تدویر سیمینارها و ورکشاپ درداخل پوهنځی

·        ورکشاپ کورس متحد پوهنتونها

·         ورکشاپ کورس پلان فصل وواحد درسی

·        ورکشاپ کورس ارزیابی اصلاحی

·        ورکشاپ کورس ارزیابی سنتی

·        ورکشاپ کورس فعالیتهای سنتی تدریسی واموزشی( لکچر) .

اشتراک استادان در ورکشاپ های دایرشده درکابل

·        اشتراک استادان در 6  ورکشاپ بخش پیداگوژیک

·        اشتراک استادان در 4  ورکشاپ بخش ماهیت ساینس

·        اشتراک استادان در 3  ورکشاپ بخش رهبریت

·        اشتراک استادان در 2  ورکشاپ بخش GLP

·        اشتراک استادان در 1  ورکشاپ بخش خدمات محصلین.

·        اشتراک استادان در 1  ورکشاپ بخش کمیته معیارها

کمیته های فعال کاری درجهت ارتقای ظرفیت مسلکی استادان

·        تیم انکشاف مسلکی (IDT)

·        گروپ کاری انکشافی

·        کمیته معیارهای تعلیم وتربیه معلمین

·        کمیته مرکزانکشاف مسلکی ( PDC)

·        کمیته انکشاف مسلکی استادان ( TPD)

·        کمیته خدمات محصلین

  چالشهايی که با آن مواجه هستيم:

·        پائین بودند سطح دانش و سویه تحصیلی ماستری و دوکتورا

·        عدم موجودیت تکنالوژی معلوماتی و استفاده  از آن در پروسه تدریس

·        کمبود اتاق ها درسی

·        نداشتن برق دایمی

·        نداشتن ترانسپورت برای انتقال استادان و محصیلین در پروسه تدریس آموزی

·        نداشتن معاش کافی  برای استادان غیرکدری.

·        عدم همکاری بانک جهانی بااین پوهنځی به بهانه اینکه گویا با این پوهنځی USAID کمک میکند

·        عدم اعمار تعمیر جدید پوهنځی  که از طرف HEP پیشنهاد شده بود

·        کمبود زیاد استادان مسلکی نظر به ضرورت درسی.

·        عدم موجودیت اتاقها وخانه های رهایشی برای استادان مسافروخارج ولایت.